文章目录

一、哲学维度：中国成人教育文化创新的基础

1.以价值维度为核心的哲学纲领

2.以实效维度为模态的哲学诉求

3.以学科维度为基础的哲学传承

二、哲学问题：中国成人教育文化创新的诉求

1.成人教育文化创新中的哲学存在性问题

2.成人教育文化创新的哲学导向性问题

3.成人教育文化创新的哲学趋向性问题

三、哲学思考：中国成人教育文化创新的线路

1.以实践探索为根本的哲学路径

2.以理论建设为底蕴的哲学传承

3.以主体担当为基点的哲学走向

文章摘要:以哲学的视度去审视中国成人教育文化创新的历史脉络和特色优势，是现代中国成人教育及学科变革与发展的重大命题，也是学界和业内长期争论的现实问题。这也显明，在新时代背景下，廓清中国成人教育文化创新的内涵特点，科学分析成人教育文化创新实践中的问题与因果，探究成人教育文化创新的新特征、新发展和新思路，发扬成人教育文化创新的优势去解决相关问题，揭示与把握成人教育文化创新的诉求及线路，对于重构中国成人教育文化建设的现代基础、构建中国成人教育及学科的新型发展体系与模式具有深远的现实意义。

文章关键词:

论文分类号:G729.2